哥哥老是被双胞胎弟弟欺负，要教他打回去吗

港真，有那么一瞬间，我是真希望他能打回去，把对方狠狠揍一顿，虽然那个对方也是自己的崽子。

手心手背都是肉，老母亲夹在中间，太难了！

当然，这只是想想而已，再难也得保持老母亲最起码的优雅和理智。

如果今儿个我鼓励他打回去，那就是教他以暴制暴，今后暴力行为的发生只会有增无减。

在一个家庭中，每个孩子都应该是受尊重的个体，而不是强者和弱者的角色。

原则和立场确定好后，我开始找他们各自谈话。

首先，找施暴者圈圈。

我告诉他：圈儿，不管怎样打人是不对的，即使那人是你的哥哥；你要学会尊重别人的感受和身体。

我还提醒他：圈儿，你和圆圆是兄弟，应该互相尊重和关心，而不是互相伤害；如果你不听劝告，随意释放你内心那个爱打人的小怪兽去欺负你哥，那会挨批评受惩罚的哦。

接着，找受害者圆圆。

我告诉他：圆儿，你是个小小男子汉，要勇敢自信，要学会保护自己；如果圈圈打你，你可以喊人求助，也可以赶紧跑，反正不要被打就是了。

我还鼓励他：圆儿，你有权利反击，如果圈圈打你或咬你，你可以大声告诉圈圈“不行”，你也可以试着轻轻地推开圈圈，然后马上离开，而不是缩在角落里一直承受圈圈的攻击。

除此之外，我还多做了一件事情，那就是保证兄弟俩都有自己的空间和私人时间。

我给他们买了上下床，让他们各自睡自己的床（条件允许的家庭，最好是分开两个卧室，或者一个大卧室，两人的床放在不同角落），允许他们轮流跟大人一起睡，约好每周一三五是圆圆与爸爸妈妈的被窝时间，周二四六则轮到圈圈。

还给他们准备了各自的收纳柜，存放属于自己的玩具和书籍，帮助他们感受到自己的独立性和自我价值，从而减少他们之间的争吵和矛盾。

在不断尝试和探索之后，两兄弟之间的关系有了明显的改善，圈圈开始更多地关注圆圆的感受，而圆圆也变得更加自信和坚定，开始学会保护自己。

但圈圈生气起来还是会忍不住动手打人，圆圆还是挨揍的份，但他已经知道会逃跑了…

这是个很大的进步。

于是，我开始尝试改变自己的教育方式，比如鼓励兄弟俩在冲突中学会合作、沟通和妥协。

我从互动游戏开始，教育他们学会合作和分享。我发现，通过让他们一起完成任务，他们会感到更亲近，并且开始学会以积极的方式相处。

另外，我也开始教导他们如何表达自己的情感。我告诉他们，如果感到不开心或者生气，他们应该表达出来，而不是用暴力的方式解决问题。我也鼓励他们彼此沟通，相互理解对方的立场和感受。

才三四岁的孩子，这样的引导和鼓励，我说了一遍一遍又一遍…

我努力做了这么多，有效果吗？

当然有！

我注意到，每次圈圈打完圆圆后，不再是胜利者的姿态，而是心虚内疚的表情瞅着他哥，低头怯怯地不敢看我；有时候看到圆圆被自己打受伤哭泣，他本人哭得比受害者还伤心。

他已经逐渐意识到打人是错误的行为，而且挨打的那人还是他哥，他最爱的哥，他恨透了内心的情绪小怪兽，他已经自责到无地自容，很想找个地洞转进去。

光凭这一点，我认为，我的努力是没有白费的。

现在的圆圈兄弟，快8岁了，还是一如既往地打架，但不同的是，圆圆再也不憨憨了，他懂得还手了，还知道怎么漂亮地打回去；而圈圈再也没那么贼了，瘦小的他早已没了优势，有时还会沦为手下败将。

他们现在的打架实力旗鼓相当，开战起来不分胜负，再也没有强者和弱者之分，有的只是自我主张，忍耐，协商，妥协，战术，和解…

我也渐渐退出了引导者的角色，把这个硝烟弥漫的战场还给两位小爷。

手足之间的关系是一个长期的建设和维护过程。

矛盾和摩擦在所难免，但我们可以通过不断地引导和鼓励，让孩子们慢慢学会尊重彼此，关心彼此，并在共同成长的过程中建立一个属于手足之间的相处模式。

所以，当你看到双胎之一总是被欺负又不懂还击时，别太焦虑，也别反应过度。

孩子们需要时间，需要一个过程！

只要别强化他是强者或弱者的角色，其他的都可以慢慢去引导。